책소개

정보화 사회로서의 진입은 많은 변화를 의미한다. 특히 정보화 시대의 변화된 교육 패러다임에 적용하기 위하여는 열린 교육적 사고능력, 평생교육을 가능케 하는 자료활용능력, 멀티미디어화된 정보의 식별능력 및 정보생산능력이 절대적으로 요구된다.


따라서 컴퓨터와 인터넷 자원 활용을 위한 교육내용이 필수적 교육과정으로 등장하게 되었다. 이러한 시대적 요구에 부응하기 위하여 중앙대학교에서는 1997년 이래로 <인터넷자원활용>을 교양과목으로 개설하여 60여 클래스, 2500명 이상의 학생이 이 강좌를 수강하였다.


마땅한 교재가 없어서 고심하던 강사들의 중론을 모아 한학기 강의를 충실히 하기 위하여 본 교재를 준비하게 되었다. 이러한 이유로 본 교재는 16주로 구성된 대학강의에 맞추어 각 장을 설정하고, 1주에 적합한 주제와 분량을 다루었기 때문에 1학기분의 강의록에 해당한다.


대부분의 인터넷 관련 강좌가 정보전산학과, 컴퓨터공학과 등의 공학계열이 학과를 중심으로 개설되어 인터넷 서비스에 대한 이해와 프로그램 활용에 중점을 두고 있다. 반면 본 강좌는 문학정보학적 측면에서 정보검색이론에 바탕을 두고 있다. 온라인 상의 자료활용과 정보검색을 설명하기 위하여 검색이론 및 실습과정을 자세히 제시하고, 특히 인터넷 상의 디지털 도서관 활용을 위한 과정을 설명하였다. 더욱이 단계적 설명과정으로 많은 도표와 그림을 삽입하고 실습문제를 통하여 초보자도 쉽게 인터넷에 접근하여 숙련자가 되도록 인도하고 있다.

저자소개

목차

1. 정보사회에 대한 이해
 1.1. 정보
 1.2 정보기술과 정보산업
 1.3 정보사회의 개념
 1.4 정보사회에 대한 관점
 1.5 정보사회의 쟁점


2. 인터넷
 2.1 인터넷 개요


3. 전자우편
 3.1 전자우편의 이해
 3.2 전자우편 이용


4. 웹 서비스
 4.1 WEB브라우저
 4.2 넷스케이프 커뮤니케이터 사용법
 4.3 인터넷 익스플로러 사용법
 4.4 WWW서비스


5. 정보검색과 검색엔진
 5.1 정보검색
 5.2 검색엔진
 5.3 국내 검색엔진


6. 검색어 선정과 검색시 작성
 6.1 검색어 선정
 6.2 검색식 작성
 6.3 과제해결방법


7. 검색실습 및 엔진평가
 7.1 Yahoo!와 Altavista
 7.2 한국 검색엔진
 7.3 외국 검색엔진
 7.4 검색 엔진 비교


8. 디지털 도서관의 활용
 8.1 인터넷과 도서관
 8.2 학술정보의 종류
 8.3 온라인 목록(OPAC)
 8.4 기타 데이터베이스의 이용


9. 유즈넷과 메일링 리스트
 9.1 유즈넷
 9.2 메일링 리스트


10. 유닉스의 이해와 컴퓨터 원격접속
 10.1 유닉스(Unix)의 이해
 10.2 컴퓨터 원격접속(Telnet)


11. FTP와 Archie 및 Gopher, WAIS
 11.1 FTP
 11.2 Archie
 11.3 Gopher
 11.4 WAIS


12. HTML 언어를 이용한 홈페이지 작성
 12.1 홈페이지 작성에 앞서서
 12.2 문서편집기를 이용한 HTML 작성
 12.3 인터넷 프로그래밍


13. HTML 편집기를 이용한 홈페이지 작성
 13.1 나모 웹에디터를 이용한 홈페이지 작성
 13.2 작성한 홈페이지 서버에 올리기


14. 인터넷 최신기술과 향후 전망
 14.1 인터넷의 미래와 정보고속도로
 14.2 인터넷 관련 새로운 기술과 이슈
 14.3 인터넷 활용과 사업
 14.4 정보통신의 윤리와 우리의 자세