교육사회학
청소년의 건전교화 육성은 시대적, 국가적 과제이므로 본 저서의 특징은 학교교육이 갖는 시대적 의미와 교육사회학의 발달과의 관련성을 모색하고 이론과 실제를 교육현장에 적용할 수 있도록 하는데 있다. 그 내용으로는 교육사회학의 역사적 고찰, 교육과 사회현상, 학교의 제 특징, 청소년 문화, 평생교육등과의 관련등을 이해하도록 하는데 노력하였다.
저자 소개
안충준(安忠濬)
육군 소장 예편(육사 25기), 미국 캘리포니아 험볼트 주립대학원(교육행정학 석사)
경기대학교 통일안보전문대학원(군사정책학 석사), 경기대학교 통일안보전문대학원 박사과정등
월남명예1등훈장, 미국공로훈장(2회)
보국훈장 삼일장, 천수장, UN작전공로훈장 훈장 다수
월남참전 101경비특공대장
한미연합군사령부 작전처장, 군수참모부장 , 보병 제3단장(백골부대장)
UN평화유지군 지휘관(인도.파키스탄 지역), 육군교육사령부 부사령관
교육의 사회적 기초/13
사회학의 발달/41
교육사회학의 발달/61
교육사회학 이론/73
교육과 사회화/105
사회변동과 교육/135
사회계층과 교육/151
학교사회와 학교문화/163
청소년 문화와 교육/181
지역사회와 교육/203
정보화 사회의 평생교육/215
교육과 국가발전/237
부록 학자 및 용어해설/253