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아동과 청소년을 위한 인지치료 (제2판)


아동과 청소년을 위한 인지치료 (제2판)

, 공저/<정현희>,<김미리혜> 공역 | 시그마프레스

출간일
2018-04-06
파일형태
PDF
용량
16 M
지원 기기
PC  태블릿PC
대출현황
보유1, 대출0, 예약중2
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콘텐츠 소개
저자 소개
목차
한줄서평

콘텐츠 소개








심리치료(일반)



심리학개론

발달심리

임상/이상 심리

사회/산업/조직 심리

성격/인지심리

교육심리

생물심리

성심리

심리치료(일반)

놀이치료

예술치료

가족치료

상담심리

심리통계/논문작성
































































































채용정보




< 국내도서 < 심리학 < 심리치료(일반)











아동과 청소년을 위한 인지치료, 제2판
저자 : Robert D. Friedberg, Jessica M. McClure
역자 : 정현희, 김미리혜 공역
발행일 : 2018년 03월 20일
ISBN : 9791162260548
페이지 : 504면
판형 : 46배 변형
제본형태 : 반양장
가격 : 23,000원
































원서명 : Clinical Practice of Cognitive Therapy with Children and Adolescents, 2/e(2015,Guilford)



“이해를 돕는 분명한 사례들과 상세한 설명을 통해, 저자들은 최첨단의 증거기반 기법을 사용하여 아동기 장애를 개념화하고 치료하는 방법을 세련되고 정교하게 보여주고 있다. 아동과 청소년을 대상으로 CBT를 성공적으로 적용하기 위해 애쓰는 초보 치료자뿐만 아니라 노련한 치료자도 반드시 지녀야 할 책이다.”

- Wendy K. Silverman, PhD, ABPP, 미국 예일대학교 불안장애 아동연구센터 디렉터



“Friedberg, McClure 박사가 다시 해냈다! 아동과 청소년의 인지치료에 관한 권위 있는 교재인 초판을 개정한 이 책은 행동실연과 심리치료에서의 문화적 쟁점을 강조하고 있으며, 더욱 깊어진 임상적 지혜를 제공하고 있다. 견고한 발달적 관점은 이 책을 대학원 신입생에서부터 노련한 임상전문가에 이르기까지, 인지기법들을 어떻게 아동과 청소년에게 유연하고 효과적으로 적용하는지에 관심을 갖고 있는 사람이라면 누가 읽어도 좋을 필수도서로 만들고 있다.”

- Bruce F. Chorpita, Ph.D, 미국 캘리포니아주립대학교(UCLA) 심리학과



“탁월하다…. 이 책은 초보 치료자를 위한 상세한 기초적 개념 설명과 특정 진단을 받은 사람들을 돕는 데 필요한 고급 기법들을 제공하고 있다. 특히 수련생들에게 이 책을 추천한다. 단지 내가 수련을 받을 때 이 책을 읽을 수 없었던 게 아쉬울 뿐이다.”

- Mary A. Fristad, PhD, ABPP, 미국 오하이오주립대학교 정신과



“이 책은 아동을 위한 CBT 이론과 실제를 가르칠 때 가장 도움이 되는 참고자료이다. 이 책에서는 아동의 흥미와 참여를 이끌어내기 위한 창의적 적용방법을 포함해 다양한 치료활동들을 상세하게 다루고 있다. 나는 아동 및 청소년 심리치료 과목이나 심리치료 실습을 수강하는 대학원생들에게 항상 이 책을 필수적으로 읽도록 하고 있다.”

- Mary Louise Cashel, PhD, 미국 서던일리노이대학교 심리학과 임상수련 디렉터

저자소개

Robert D. Friedberg 박사는 미국 팔로알토대학교 임상심리학 전공 교수로 재직 중이며, 아동과 청소년의 불안을 치료하고 연구하는 센터의 디렉터를 맡고 있다. 미국 펜실베이니아주립대학교 의과대학에서 아동과 청소년을 위한 CBT 클리닉의 디렉터를 역임하였다. 벡 인지행동치료 연구소의 겸임교수로 활동하였으며, ACT(Academy of Cognitive Therapy)의 창설회원이다. Jessica M. McClure, Jolene Hillwig Garcia와 함께 아동과 청소년을 위한 인지치료기법(Cognitive Therapy Techniques for Children and Adolescents: Tools for Enhancing Practice)을 저술하였다.

목차

1장 서론
2장 사례개념화
3장 협력적 경험주의와 안내된 발견
4장 치료시간의 구조
5장 치료모형의 소개 및 문제 파악
6장 감정과 생각의파악 및 연결
7장 치료적 소크라테스식 대화법
8장 자주 사용되는 인지 및 행동 기법
9장 인지행동치료의창의적 적용
10장 숙제
11장 우울한 아동과 청소년의 치료
12장 불안한 아동과 청소년의 치료
13장 파괴적인 아동과 청소년의 치료
14장 자폐스펙트럼장애의 치료
15장 부모와의 협력
16장 인지행동 가족치료

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